白癜风的症状及治疗 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzd/140830/4459900.html1.《营养物质》
糖脂蛋,水盐素,六类营养要记住,
谷豆食糖马铃薯,核桃花生加猪油,
奶蛋鱼肉和黄豆,提供能量主要物,
水盐素,量不足,出现问题很多处;
钙铁锌,又碘磷,缺铁吃肝治血贫;
大人脖肿小孩傻,那是因为缺碘啦;
缺A眼睛怕天黑,缺B容易得脚气;
缺C坏血很容易,缺D缺钙一样地;
2.《人体的营养》:牙龈出血坏血病,新鲜蔬果补Vc;
夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜;脚气病人缺B1,豆类谷类来补充;
钙和Vd壮骨骼,缺少易得佝偻病;
3.《消化和吸收》
口咽食胃小大肠,分工全都不一样,
口嚼舌搅淀粉消,胃内蛋白有走掉,小肠里面最重要,胰液胆汁凑热闹,
消化吸收一肩挑,三类营养要记牢,
4.《食物的消化与吸收》
淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;
蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基;
脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,
颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,
小肠吸收六营养,水无维生进大肠。
5.《合理膳食》
早中晚,,合理膳食很关键,
要让我来做午餐,一荤两素一米饭
6.《呼吸道》
鼻咽喉,两气管,功能不要搞混乱;
呼吸道,有支撑,确保气流能畅通;
两气管,有纤毛,排菌化痰守卫牢;
清洁湿润又加温,黏液还能抵细菌;
7.《肺》
胸腔左右二三肺,还有膈肌和两肋;
肋膈肌缩胸腔扩,吸入空气氧气多;
肋膈肌扩胸腔缩,呼出废气氧气弱;
气入肺泡过两壁,进入血管是毛细;
氧入碳出交换急,最终氧去细胞里;
8.《血液的组成》
血液有浆有细胞,浆运细胞和养料,
红细胞,带氧跑,白细胞,把菌包,
血小板,凝血牢。
9.《血管》
血管动静和毛细,动脉壁厚血流急,
管腔较小压力高,毛细毛细薄又细,
薄到只剩一层皮,两红细胞过不去,
慢慢通过换氧气,静脉壁薄弹性小,
大多分布在体表,还有瓣膜防颠倒。
10.《心脏》
大小如拳形象桃,上房下室有四窍,
房连静脉室连动,左右不通上下通,
动脉血,左室离,换物质,在毛细,
回右房,入右室,忙去肺,换氧气,
新血来,左房里,终左室,新周期。
11.心脏结构小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔;上心房,下心室,上下左右心四腔;房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。
12.血液成分变化歌:血(流过)心脏动、静脉不变,
各器官处要交换,
流过肺部静(脉血)变动(脉血),其他器官动(脉血)变静(脉血)。
13.人体内废物的排出肾脏象只大蚕豆,腹腔后壁脊柱旁;
小球、小囊和小管,肾单位里成尿液;
血液流经肾小球,血球大分子继续走;
原尿滤到肾小囊,成人每日一百八;
肾小管处重吸收,营养物质回血液。
14.关于尿的形成:一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;
囊中有个肾小球,动脉血在里面流;血流经此来过滤,产生原尿小管去;
肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;
废物余盐少量水,形成尿液送小肚;
小肚装满尿道排,内境平衡健康来。
15.《尿的形成》
肾小球,小囊壁,
血液流经搞过滤,
细胞蛋白留血里,
水盐素糖穿过去,
形成原尿不彻底,
肾小管,重新吸,
葡萄糖,无剩余,
尿液积多排出去,
16、激素调节内分泌腺无导管,激素虽少作用大;
生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)
生长发育甲状(腺激素)管,幼年过少变呆小;
食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰岛(素)少。
17.人体常见内分泌腺:
姨姓贾,肾下垂。
(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)
18.神经系统的组成神经系统司令部,脑和脊髓做中枢;
中枢发生指挥令,四通八达靠神经;大脑、小脑和脑干,组成高级脑中枢;
感觉运动语视听,大脑皮层发指令;
协、准、平衡小脑管,“活命中枢”在脑干。灰白蝴蝶叫脊髓,反射传导小中枢;
基本单位神经元,细胞(体)突起来构成。
19.耳的构造耳郭、耳道成外耳,收集声波向里传;
鼓膜、小骨和鼓室,振动传递在中耳;
半规、前庭和耳蜗,感受声波在内耳;
神经传导声刺激,声音产生在大脑。20.眼球的构造前角后巩为外膜,透过光线护眼球;
前虹后脉为中膜,调节光线供营养;
视网膜在最里面,感受光线成物像;
房水、晶状和玻璃,折射光线真神奇;
神经传导光刺激,视觉产生在大脑。
21.《心脏结构功能和血液循环》:采用下面巧记的方法:
上房下室,房静室动,
出室回房,房薄室厚,
左室厚度大于右,
上下相连通,左右连不通。
可以理解为:
上面是心房,下面是心室—楼上是房间,楼下是聊天室—客厅;心房和静脉血管相通,心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息,教室要活跃好动才有效果;心室的血液压到全身各处,心房将血液收回心脏—晚修后,同学们走出教室回到房间(宿舍)休息;因心室的血液是压出远距离的身体,所以心室壁要厚(发达)才有力气压出去,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些;左心室是将血液送到远距离的身体,而右心室是将血液送到近距离的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。
待学生记好心脏四腔及四大血管的连通后,让学生把自己比拟成血液中的某一红细胞,从左心室出发,随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况,同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血),从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况
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